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浙江省“民生民意杯”第四届大学生统计调查方案设计大赛进入复赛团队名单

2015-07-01 15:05:49

各二级学院:

   根据教务处《关于组织学生报名参加浙江省“民生民意杯”第四届大学生统计调查方案设计大赛的通知》,经过学校专家评审,共选拔出28支团队进入复赛,参加复赛团队名单如下:

序号

作品名称

团队名称

负责人

学院

1

满意度视角下“慕课”发展现状及前景探析——基于扩展TAM模型

紫夜泯晓

韩冬杰

会计学院

2

梦想小镇,激活“众创”引擎——基于余杭“梦想小镇”的调研分析

时间回旋

王晶

数统学院

3

杭州市居民对于智慧云社区的满意度及潜在需求分析

——以社区服务App为例

呵呵无敌萝莉小超人

蒋佳霖

数统学院

4

“指缝间的网费”——基于三大运营商的客户满意度调查及网费优化探究

一路有你

王乐乐

数统学院

5

积极老龄化背景下老年人再就业意愿调查

风向标

沈国权

数统学院

6

杭州“定制公交”的发展前景调查

小红薯

邢晨阳

数统学院

7

基于结构方程模型的养老金并轨实施社会公众满意度统计调查——以杭州市为例

民生观察团

叶德健

金融学院

8

私家车停车现状调查分析----以杭州市为例

I'm the best

郎伊竞

会计学院

9

团购APP对居民生活的影响

The Avengers

梁静怡

数统学院

10

地铁“便”随行,服务“优”随心——基于杭城轨道交通票价及服务满意度的调查

极速前进

洪宇

数统学院

11

生育二胎,你准备好了吗?——杭州市居民压力对二胎生育观的影响

Babies

林艳艳

数统学院

12

个税递延背景下商业养老保险购买意愿度调查

——以杭州市为例

明日夕阳红

沈凯豪

财政学院

13

“让天下没有难看的病”---探究互联网医疗在杭州实行的居民意向调查

The HEALER

陈晓霄

数统学院

14

拆迁农民生活状况调查——以浙江省诸暨市为例

我们

杨春飞

财政学院

15

关于青少年对于“单独二胎”政策态度的调查分析

The Lions

邵潇莞

会计学院

16

微公交对杭州市居民出行方式的影响

微度

罗彦朦

会计学院

17

“新消费时代”——杭州市大学生网络分期购物满意度与潜在需求调查

浙财分期购调查小队

陈懿

经贸学院

18

居民对公共道路停车位包月制度的满意度调查

——基于SEM-PLS模型

Jumper

朱皓正

数统学院

19

MOOC时代的大学革命——基于杭州高校对MOOC平台认知和使用行为的调查研究

golden蛋

叶志超

会计学院

20

关于延迟退休的民意调查研究——以杭州市为例

Roar

宋楚

数统学院

21

名校情结该“结”还是该“解”——基于在杭高校大学生的调查

同路人

朱彬彬

数统学院

22

为p2p提供领跑中国的力量---交易机制对p2p借贷平台的影响及改

革建议

燃烧的星辰

吕晓蒂

数统学院

23

“大城小床or小城大房?”大学生就业理念的调查研究

我们归来

王迪

数统学院

24

杭州微公交使用现状及市民满意度调查

“微五”

应列泽

数统学院

25

“和谐寝室从这里起步”——基于浙江省高校分寝模式的调查研究

2211统计小分队

陈依佳

会计学院

26

梦想与现实职业的抉择

——对杭州市已就业人群的职业现状及满意度调查

Life Planners

叶家梁

会计学院

27

智慧教育来临,中学生准备好了吗——基于宁波4家中学的调查与分析

青春依旧在中学团队

郑巧璐

金融学院

28

基于TAM模型的网络借贷平台可信度影响因素研究——以在杭高校大学生为例

Diamond Team

林心怡

金融学院

复赛要求:

1、进入复赛的队伍在暑假进行实地调查、数据处理、撰写调查报告等。复赛作品提交截止时间2015920,电子稿发至tjdczufe@163.com邮箱,纸质稿交6-409办公室,吴佳佳老师。

2、复赛内容:各队伍进行实地调查、数据处理并撰写调查报告,最后参加校内模拟答辩。

3、复赛说明及要求:

(1)提交调查报告内容要求:调查活动的总结和完整的调查分析报告,附上调查问卷、调查实施过程中的照片3至5张,调查图片请附一句话文字说明。

(2)调查报告格式要求一律用A4、word格式,Office版本为2003;主标题用小二号粗体,副标题用小四号粗体,正文用小四号宋体参考文献用小四号宋体、段间空一行;正文的用单倍行间距。表格、图片注明序号。

(3)上交材料包括调查报告、总结、问卷、调查图片等一律不得出现学校名称、参赛队员及指导教师姓名等相关信息。

复赛评分细则:

项目

内容

评分说明

结构合理性(30%)

文本规范性(30%)

是否按照规定格式组织报告文本

内容完整性(70%)

是否能够体现调查方案要求

内容

(60%)

数据整理、分析(40%)

是否提出科学的误差控制方案,对误差的解释

分析的理论水平、报告质量和参考价值(60%)

对问题解释是否到位、全面,逻辑严密

方案实施情况(10%)

照片为主

浙江财经大学大学生竞赛委员会

二〇一五年六月三十日  

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